Hay lecciones que aprender de los preescolares | Educación

Doy la bienvenida a los planes de Bridget Phillipson, la secretaria de educación en la sombra, para mejorar la educación de los menores de cuatro años (El laborismo quiere guarderías dirigidas por graduados para luchar contra la igualdad, p1, 3 de julio). Sin embargo, creo que su énfasis en los maestros graduados en los primeros años está fuera de lugar. También necesitamos una fuerza laboral bien capacitada y educada para cumplir la promesa de atención y educación holística.

Después de haber trabajado en el cuidado y la educación infantil durante muchos años y haber sido coautor de libros de texto para estudiantes, creo que quienes ingresan a la industria ya están recibiendo una base sólida en todos los aspectos de la educación infantil. En todos estos programas, el énfasis está en que los niños aprendan a través del juego.

Reintroducir el programa Sure Start sería una mejor manera de comprometer dinero y recursos, en lugar de intentar atraer maestros calificados. Sure Start, lanzado por el Partido Laborista en 1998, ha sido fundamental para garantizar que los niños más desfavorecidos tengan la oportunidad de prosperar. El programa tenía como objetivo mejorar el desarrollo social apoyando las relaciones tempranas entre padres e hijos y, lo que es más importante, brindó identificación temprana y apoyo a los niños con dificultades emocionales, de aprendizaje o de conducta.
Carolina Meggitt
Hampton Hill, Londres

Oh querido. Las guarderías, los últimos bastiones de la educación holística de un niño, deben contar con maestros capacitados bajo el inimaginable e inflexible sistema educativo de casillas para marcar al estilo Ofsted. Renuncia a la esperanza, humanidad. ¿Por qué las personas que no están en guarderías imaginan que ya no hay experiencia dentro de la guardería?

Como maestro de escuela primaria, estaba constantemente asombrado por las oportunidades perdidas para el desarrollo del idioma por parte de otros maestros que se enfocaban en planificar lecciones del Currículo Nacional que satisficieran a Ofsted y Sas. Han desaprovechado las oportunidades reales que ofrecen el teatro, la manufactura, el aprendizaje de lenguas extranjeras y el juego (hay una incomprensión casi total del valor del juego bien facilitado por quienes tienen influencia en la educación).

Por supuesto, mis compañeros profesores estaban exhaustos (o manejando sus energías y esfuerzos para no agotarse) y bailando al son de Ofsted, Sats y frecuentes observaciones por parte del personal superior que carece de experiencia y conocimientos para comprender el valor de un juego de calidad. . Este es un mal enfoque por muchas razones.
Lisa Bosher
oxford

La planificación del cuidado de la primera infancia y la educación preescolar es compleja. Sí, el objetivo general es tener niños felices y competentes que tengan las mismas oportunidades. Los niños también necesitan calidez y amor que puedan generar confianza en el mundo exterior. A veces, esto se logra mejor a través de la educación en el hogar, con el apoyo de grupos de juego y otras actividades. A veces a través de la educación infantil a tiempo completo. Los padres también tienen necesidades. Muchos modelos de cuidado infantil pueden lograr esto.

Como alguien que ha utilizado cuidadores de niños maravillosos, no estoy seguro de que un título universitario podría haber mejorado la experiencia del día a día. Escocia fue uno de los primeros proveedores de educación temprana vinculada a la escuela, pero las horas limitadas y breves fueron de poca utilidad para los padres que trabajaban a tiempo completo.

La experiencia reciente de nuestra nieta en Inglaterra, cuya guardería a cargo de la escuela primaria durante todo el año cerró con solo tres semanas de anticipación, sugirió que los niveles salariales adecuados para el personal y la flexibilidad de sus horarios de trabajo podrían ser más importantes que tener un título.

¿Ha mejorado el reclutamiento y la retención de enfermeras del NHS al hacer que todas se gradúen? Más cerca de casa, conocemos a ejecutivos de guarderías que preferirían irse antes que enfrentarse a la costosa, lenta y desalentadora perspectiva de tener que obtener un título después de décadas de ejercer su profesión.

Esperemos que el Partido Laborista analice lo que ya está funcionando bien y se base en eso.
Sally Cheseldine
Balerno, Edimburgo