Encuesta muestra que los maestros desconocen que las leyes de igualdad se aplican al cabello de los estudiantes | Escuelas

Pocos maestros son conscientes de que la legislación sobre igualdad se aplica a las políticas de cabello de su escuela, a pesar de los casos judiciales de alto perfil que involucran a estudiantes negros que han sido penalizados o expulsados ​​​​por sus peinados, según una encuesta.

Más de las tres cuartas partes de los docentes no habían recibido capacitación sobre cómo se aplica la Ley de Igualdad de 2010 a los uniformes escolares y las políticas de apariencia, según una encuesta de 500 docentes en un informe para la campaña del Día Mundial del Afro y la consultora Shift Insight.

Solo el 12% dijo haber recibido formación en igualdad y diversidad que incluía políticas capilares.

Pero el 42% de los encuestados dijo que las políticas de uniforme y apariencia de su escuela "no tenían potencial para la discriminación" y otro 30% dijo que pensaba que solo había un potencial bajo. En contraste, solo el 8% dijo que las políticas tenían un alto o muy alto potencial de discriminación.

Michelle De León, fundadora del Día Mundial del Afro, dijo que las políticas tradicionales sobre el cabello estaban "claramente desactualizadas" y no tenían en cuenta la diversidad de los estudiantes.

“Las escuelas necesitan políticas uniformes, pero estamos en el siglo XXI: deben reconocer que hay diferentes tipos de cabello y tratarlos de la misma manera es discriminatorio”, dijo De Leon.

“El cabello es parte de la identidad de una persona. Si las escuelas entendieran que la piel y el cabello son parte de lo mismo, no tratarían el cabello como algo diferente. Estos son los cuerpos de los niños de los que estamos hablando.

Geoff Barton, Secretario General de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios, dijo: “Nuestra experiencia es que los maestros y líderes están muy enfocados en promover la diversidad, la igualdad y la inclusión, y agradecerán la información proporcionada por este excelente informe.

"Cuanto más podamos hacer para crear conciencia sobre el potencial discriminatorio del cabello afro, mejor, y ASCL se compromete a trabajar con el Día Mundial Afro para ese fin".

El informe presentó a los maestros el ejemplo concreto de un niño de 11 años al que se le negó la entrada a una escuela secundaria católica en Londres porque tenía el pelo recogido en coletas. El niño llevó la escuela al Tribunal Superior y ganó sobre la base de "discriminación racial indirecta".

Cuando se les presentó el escenario, el 71% dijo que se trataba de un caso de discriminación, mientras que el resto dijo que no lo era o que no estaba seguro.

Jane Powell, directora ejecutiva de Shift Insight, dijo que los hallazgos destacaron una "brecha de comprensión" entre maestros y educadores.

En 2020, una colegiala ganó 8.500 libras esterlinas en un acuerdo extrajudicial contra una escuela secundaria del este de Londres después de que la enviaran a casa repetidamente por su cabello. La política de uniformes escrita de la escuela establecía que "el cabello con estilo afro debe tener un tamaño y una longitud razonables". Después de la acción legal, la fuente fue eliminada.

Desde 2020, las escuelas del Reino Unido pueden unirse al Código Halo, que se compromete a acabar con la discriminación contra los peinados negros.