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La próxima semana se lanzará un nuevo GCSE de historia natural, que se centrará en cómo los alumnos pueden proteger el planeta.
La calificación estará disponible a partir de septiembre de 2025 y se espera que el secretario de Educación, Nadhim Zahawi, la anuncie el jueves.
El Departamento de Educación dijo que la calificación permitirá a los estudiantes aprender sobre los organismos y sus entornos, así como sobre cuestiones ambientales y de sostenibilidad, "para obtener un conocimiento más profundo del mundo natural que los rodea".
Los estudiantes también desarrollarán habilidades para futuras carreras en conservación, "desde comprender cómo conservar la vida silvestre local hasta realizar el trabajo de campo necesario para identificar especies", dijo el DfE.
Los alumnos ya están aprendiendo sobre temas ambientales a través del estudio de la urbanización en geografía y los hábitats en ciencias, pero el gobierno dijo que el nuevo curso 'irá un paso más allá' enseñándoles sobre la historia y evolución de las especies y el impacto de la actividad humana en entornos naturales.
Zahawi, quien debe anunciar el nuevo GCSE el 21 de abril en el lanzamiento de la estrategia de sostenibilidad y cambio climático del DfE, dijo: “La sostenibilidad y el cambio climático son los mayores desafíos que enfrenta la humanidad.
"Ninguno de nosotros puede dudar de cuán críticos nos hemos vuelto. El nuevo GCSE de Historia Natural ofrecerá a los jóvenes la oportunidad de desarrollar un conocimiento y una comprensión más profundos de este asombroso planeta, su entorno y la forma de conservarlo.
El nuevo GCSE es uno de los primeros en lanzarse desde la reforma de títulos en 2017.
“El gobierno trabajará en estrecha colaboración con expertos independientes y una variedad de organizaciones interesadas, juntas examinadoras, incluidas Cambridge OCR y Ofqual, para desarrollar el contenido detallado del GCSE”, dijo el DfE.
El DfE agregó que la estrategia de sostenibilidad y cambio climático tendrá como objetivo ayudar a "los jóvenes a desarrollar un excelente conocimiento de Stem y oportunidades prácticas para mejorar la biodiversidad y la resiliencia climática".
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