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Los maestros han expresado su preocupación por la influencia de la subcultura "incel" en los adolescentes, ya que una encuesta encontró que siete de cada 10 maestras han experimentado misoginia en la escuela.
La encuesta realizada por el sindicato de docentes NASUWT confirmó una cultura significativa de acoso sexual y misoginia en las aulas, con casi el 60% de los participantes diciendo que habían experimentado la misoginia de los estudiantes.
El sindicato, que tiene 300.000 miembros en el Reino Unido, dice que está "profundamente preocupado" por el nivel de misoginia que enfrentan regularmente las mujeres, los miembros trans y no binarios y los estudiantes.
También le preocupa la falta de iniciativas gubernamentales para hacer frente a la subcultura de los 'célibes involuntarios' ('incels'), y advierte que los adolescentes se ven arrastrados a sus opiniones por la falta de apoyo de otras fuentes más adecuadas.
El término incel se usa para los hombres que se definen como incapaces de tener una pareja romántica o sexual y expresan hostilidad y resentimiento en línea hacia las personas sexualmente activas, especialmente las mujeres. Las discusiones en estos foros de Internet suelen ser odiosas y profundamente misóginas.
Según informes recientes, Jake Davison, quien disparó a siete personas y mató a cinco durante un alboroto en Plymouth en 2021, era adorado por la comunidad incel en línea, y los datos mostraron que la cantidad de visitas a los foros casi se multiplicó por seis en nueve meses.
Los delegados que asistan a la conferencia anual de NASUWT en Birmingham durante el fin de semana de Pascua debatirán el tema, luego de que una encuesta de más de 1500 miembros femeninos mostrara que el 72 % había experimentado misoginia en su escuela y más de la mitad (53 %) dijo que su escuela no estaba haciendo lo suficiente. para enfrentar el problema.
La moción de debate llama al ejecutivo nacional a presionar al gobierno para que reconozca la misoginia como un crimen de odio. También dice que la comunidad incel debe considerarse un grupo extremista, en función de sus vínculos con las opiniones de la "derecha alternativa" y el odio hacia las mujeres, y pide más investigaciones sobre el efecto de las comunidades incel en los niños pequeños en las escuelas y universidades, que informará en la conferencia del próximo año.
La moción también insta al sindicato a impulsar programas de salud mental y bienestar para niños totalmente financiados, destacando la necesidad de una intervención temprana de los servicios de salud mental.
Kathryn Downs, una maestra de escuela secundaria de Leeds que propuso la moción, dijo: "Un estudio de octubre de 2021 sugirió que había un 6.3 por ciento de posibilidades de que YouTube sugiriera un video relacionado con incel en los cinco 'saltos' de un no- video relacionado con incel. Teniendo en cuenta la cantidad de tiempo que nuestros jóvenes pasan en las redes sociales, eso es un 6,3% demasiado. Esto muestra claramente los peligros de no apoyar y mejorar el buen ser mental de los niños en las escuelas.
Según la encuesta NASUWT, la misoginia emanaba de toda la comunidad escolar: 58% de los estudiantes, 45% del equipo directivo, 42% de otros docentes, 30% de su director y 27% de los padres.
La mayoría de los encuestados se quejó de intimidación, socavamiento o comportamiento poco profesional (76 %), comentarios sobre habilidades (51 %), intelecto (33 %), cuerpo (32 %), estilo de educación (30 %) y vestimenta (29 %). , mientras que el 3% de los casos cita violencia sexual y física.
Uno de cada 20 dijo que la misoginia se publicó en las redes sociales, incluidos Facebook, WhatsApp y TikTok. De los encuestados que denunciaron misoginia en su escuela, el 45 % dijo que no se tomó ninguna medida y uno de cada cinco maestros dijo que no se les creyó o que sus denuncias fueron desestimadas. Dos de cada cinco dijeron que la misoginia había afectado las oportunidades de promoción y más de una cuarta parte (27%) dijo que había afectado los salarios.
Los participantes de la encuesta proporcionaron una larga lista de ejemplos del tipo de misoginia que enfrentan. Uno dijo: “Los niños suelen hacer comentarios sexistas sobre el papel de la mujer en el hogar y en el trabajo. Niños comentando sobre el feminismo como algo terrible y explicándolo como odio hacia los hombres, o incluso como un deseo de matar hombres.
Otro maestro escribió: "Los estudiantes se expusieron durante la clase, gestos sexuales, ruidos sexuales durante la clase para intimidar".
Otro colaborador dijo: “Los niños de noveno grado preguntan en clase si me he puesto implantes mamarios. Los estudiantes me agarraron la espalda en el pasillo. Otro dijo: "Mi mentor cuando estaba en formación docente dijo que iba a 'atarme y violarme'".
Sobre la misoginia entre compañeros de trabajo, uno dijo: “Grupo de WhatsApp que solo incluía miembros masculinos del personal. Un miembro de SLT comentó que tenía calor y varios profesores estuvieron de acuerdo. Otro informó: “Los principales líderes son desdeñosos y socavan a las maestras frente a los estudiantes varones. Los estudiantes varones ignoran las instrucciones de las maestras.
El Dr. Patrick Roach, Secretario General de NASUWT, dijo: “Es indignante que tantas maestras continúen experimentando este tipo de abuso atroz en su lugar de trabajo. Nuestras escuelas y universidades deben ser lugares seguros para todo el personal y ninguna mujer debe sentirse acosada, asustada o intimidada solo por ir a trabajar.
Un portavoz del gobierno dijo: “Bajo ninguna circunstancia se debe abusar de los maestros simplemente por hacer su trabajo. Cualquier informe de violencia sexual o acoso sexual a los equipos de liderazgo escolar debe tomarse en serio.
"El personal que trabaja en la educación también debe recibir capacitación regular en protección para ayudarlos a detectar y tratar casos de abuso y acoso entre estudiantes o personal".
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