Enseñar a los estudiantes del Reino Unido sobre China para abordar la 'brecha' de conocimiento, dicen los expertos | Política educativa

Los expertos han pedido fondos gubernamentales adicionales para impulsar la "competencia china" en el sistema educativo del Reino Unido ante el "grave déficit nacional" de alfabetización en China y los hablantes de mandarín.

A pesar de la creciente importancia de China en el mundo actual, la investigación del Instituto de Política de Educación Superior (Hepi) ha concluido que el Reino Unido carece de conocimiento y comprensión suficientes de China para "tomar decisiones sensatas".

El informe cita la decisión del gobierno de eliminar a Huawei de las redes del Reino Unido a la luz de los riesgos de seguridad percibidos, que se han estimado en 500 millones de libras esterlinas para BT, "un costo que podría haberse evitado si se hubiera tenido una mejor comprensión y conciencia de China". en el Reino Unido." Gobierno".

Según Hepi, la cantidad de estudiantes de estudios chinos no ha aumentado en los últimos 25 años y ha habido una disminución en la cantidad de departamentos de estudios chinos en las universidades del Reino Unido que ofrecen títulos universitarios con honores, una tercera parte, de 13 a 9 entre 2019. y 2020.

En las escuelas, la China moderna está "ausente en gran medida" del plan de estudios y la mayoría de los estudiantes no estarán interesados ​​en China en absoluto durante sus estudios. Ha habido algún progreso en el estudio del mandarín en las escuelas, pero las calificaciones son "problemáticas", según el informe Hepi, y las cifras son bajas.

Aunque existe una sólida investigación y experiencia en las universidades, a menudo es el resultado de contratar especialistas del resto del mundo. Mientras tanto, los académicos chinos enfrentan desafíos relacionados con la libertad académica y las universidades “no son lo suficientemente transparentes” sobre las fuentes de financiamiento.

El informe Hepi se basa en entrevistas con más de 40 expertos en educación, gobierno y negocios. Los académicos entrevistados coincidieron en que, a pesar de la controversia que rodea a los Institutos Confucio, estos han desempeñado un papel fundamental en la enseñanza del mandarín ante la ausencia de otras inversiones.

El informe pide al gobierno que publique una estrategia para abordar lo que se ha descrito como un 'desafío generacional' para desarrollar la alfabetización china en el Reino Unido, y que considere la posibilidad de financiar específicamente los estudios chinos en las universidades e inversiones para ayudar a capacitar a los profesores en módulos que cubran China moderna.

Rana Mitter, profesora de historia y política china en la Universidad de Oxford, escribió en el informe: “En un mundo posterior a Covid, la forma en que China responde a preguntas relacionadas con todo, desde la financiación de la ciencia hasta las cadenas de suministro globales, será tener un impacto directo. Implicaciones para el Reino Unido.

“Como en cualquier sociedad democrática, habrá opiniones variadas en la esfera pública británica sobre cómo tratar con China. Estos puntos de vista a menudo se expresarán con fuerza, como es normal en una sociedad libre. Pero estas conversaciones y debates ya no pueden darse el lujo de tener una visión rápida y superficial de China. Seguramente ha llegado el momento de profundizar el debate.

El autor del informe, Michael Natzler, agregó: "Cualesquiera que sean los niveles de escepticismo o apoyo a las actividades de China en la actualidad, existe un consenso de expertos de que el Reino Unido carece de conocimiento y comprensión de China lo suficiente como para tomar decisiones sensatas". Este es un problema que debería haberse resuelto hace mucho tiempo. »