Las visitas a los museos no mejoran los resultados del GCSE, según un estudio | Educación

Un viaje familiar al teatro o una tarde en un museo puede ser un día divertido, pero una nueva investigación sugiere que tales salidas culturales en realidad no ayudarán a los niños a obtener mejores calificaciones.

Ha habido teorías persistentes de que los niños más ricos pueden disfrutar de una ventaja en sus carreras escolares al ser presionados para visitar galerías de arte y exposiciones. Sin embargo, según un nuevo estudio universitario, las salidas que a menudo se consideraban como "clase media" no tenían correlación con mejores resultados en el GCSE.

Los hallazgos surgen de un estudio que examina el impacto del 'capital cultural' y su poder para mejorar las oportunidades de vida de los niños, así como la medida en que explica la desigualdad persistente que experimentan los niños de entornos más ricos o más pobres.

Si bien las salidas culturales familiares no tuvieron un impacto perceptible, los investigadores encontraron que las actividades de lectura de los padres y sus hijos jugaron un papel en los puntajes de las pruebas. Midieron actividades como leer por placer, visitar una biblioteca y hablar de libros en casa. Tales actividades han aumentado significativamente los puntajes de GCSE. 'Participar en dos o tres actividades de lectura, en promedio, eleva el puntaje GCSE de un estudiante entre siete y nueve puntos', encontraron. "La magnitud de este efecto no debe pasarse por alto, ya que un pase adicional en el GCSE en grado A* vale ocho puntos".

Los investigadores detrás del estudio, que aparecerá en la Revista británica de sociología de la educación, dicen que tiene implicaciones reales para los ministros. Los autores de las Universidades de Sussex y Edimburgo dijeron que el concepto de capital cultural "se ha vuelto más prominente en la política educativa del gobierno".

Ils soulignent les nouvelles directives de l'Ofsted, déclarant qu'en évaluant la qualité de l'éducation dans une école, "les inspecteurs examineront dans quelle mesure les écoles fournissent aux élèves les connaissances et le capital culturel dont ils ont besoin pour réussir dans la vida".

"Es atractivo creer que aumentar el nivel de capital cultural de los alumnos tendrá una influencia positiva en el rendimiento académico de GCSE", dijo el periódico. “Es tentador teorizar que las visitas a museos o lugares históricos podrían ser útiles para fomentar el interés por la historia, y que las visitas a los teatros podrían igualmente cultivar el aprendizaje sobre el teatro. Luego de una mayor reflexión, es difícil describir de manera plausible los mecanismos por los cuales la exposición a ciertas actividades extracurriculares influiría en el rendimiento en otras materias escolares de GCSE.

"Este estudio informa un conjunto de hallazgos empíricos que no respaldan la idea de que el aumento del capital cultural reducirá el grado de desigualdad de clases sociales en el rendimiento escolar de GCSE. Esto no significa que las actividades que a veces se han asociado con el aumento del capital cultural no deban ser parte de la experiencia escolar; por ejemplo, los viajes extracurriculares pueden contribuir al disfrute de la educación.

Los investigadores utilizaron modelos estadísticos basados ​​en datos de entender la sociedad encuesta, que documenta la vida familiar en Gran Bretaña. Luego vincularon estos datos con los registros escolares guardados en la Base de Datos Nacional de Estudiantes. Examinaron las actividades de "capital cultural", así como las actividades de lectura, de los padres y sus hijos para examinar los vínculos.

Otros estudios han demostrado que visitar museos, galerías de arte y teatros podría tener beneficios mucho más amplios más allá de la educación. Un estudio realizado por académicos de UCL concluyó que en realidad pueden conducir a una vida más larga. El estudio de 2019 encontró que cuantas más personas se dedican a las artes, menor es el riesgo de muerte prematura.

Esto ha llevado a que se prescriban los viajes culturales como una forma de mejorar el bienestar y ha respaldado estudios que han demostrado que las visitas culturales periódicas pueden mejorar la depresión, la demencia, el dolor crónico y la fragilidad.